浅析中职英语分层教学管理策略

【摘要】随着时代的发展，越来越多的人开始意识到了教育的重要性，教育领域之间的竞争也愈加激烈，为了满足全体学生的受教育需求，职业院校随着规模的扩充，招生人数也日益增多。职业院校尽管是培养学生的专业能力，但是由于受到经济全球化的影响，英语自然也成了中职院校教学中的重要内容，中职生的英语能力存在较大的差异，实施统一的管理措施效果并不理想。分层教学管理能为不同英语水平的学生提供适合的英语学习平台，能够有效提高学生的英语能力，所以对中职英语分层教学管理策略进行探究具有非常重要的意义。

【关键词】中职英语;分层教学;管理策略

【作者简介】陈文义，漳浦县直机关干部业余学校。

引言

中职院校的学生在初中时期普遍存在英语偏科的问题，主要原因是没有形成良好的学习习惯以及没有找到适合自己的学习方式，到了中职院校以后，在英语学习方面仍然会面临相同的问题。中职英语教学惯于使用统一的教学方式进行教学，意味着一定会有学生无法做到对教学内容的有效掌握，从而无法满足整体教学的要求，最终会出现恶性循环，因此，有必要对英语教学方式进行调整。分层教学管理模式的运用，能够根据学生的英语水平将学生分成不同层次，并根据不同层次的学生的整体表现制订适合的教学方案，尽管不同层次的教学目标会有所差别，但是能够保障每个层次学生的英语水平都能有所提升，从而有助于教学目标的实现。……