基于增强现实技术的新能源汽车仿真产品开发＊

于志刚，谭 涛

（1.成都工业职业技术学院汽车工程学院，四川 成都610218；2.成都雅骏新能源汽车科技股份有限公司，四川 成都610100）

1 引言

发展新能源汽车对节能环保、改变依赖石油的能源结构、突破传统汽车核心技术壁垒等方面起着决定性作用，新能源汽车势在必行。2019-01—2019-12，新能源汽车产销分别完成124.2万辆和120.6万辆[1]，与传统汽车相比，新能源汽车尚处于新型初期发展阶段，不被大众所熟悉，实车展示出来的抽象复杂的汽车结构也不利于大众形成对新能源汽车的认知，不利于新能源汽车的推广与科学知识的普及。传统教育方式认知工具匮乏，缺乏立体、动态化想象空间，缺乏趣味性、互动性不足；在线教育存在缺乏立体、动态化想象空间、缺乏趣味性；VR教辅在立体性、真实性方面存在不足且内容较窄。

2017-06 ，苹果公司开源发布AR底层应用技术，标志着苹果公司AR生态布局正式吹响号角[2]，AR教育具有虚实结合丰富教育方式场景复原时空再现、视听结合、寓教于乐的特点，可实现科技炫酷、兴趣培养、互动交流、用户交互相结合。近年来，增强现实技术以其独有的技术优势，为解决科学教育的学科困境带来新的愿景[3]。

综上所述，将人工智能AR技术应用到新能源汽车的科普产品开发中具有重要的现实意义。

2 AR及AR Kit介绍

2.1 AR

AR全称Augmented Reality（增强现实），是一种在摄像机捕捉到的真实世界中加入计算机程序创造的虚拟世界的技术[4]。

汽车是计算机程序创建的虚拟世界的物体，而背景则是摄像机捕捉到的真实世界，AR系统将两者结合在一起。……