血管紧张素转换酶２药理作用的教学设计

郑昌博 古雪容 卢珺

[摘 要] 血管紧张素转换酶2（ACE2）是肾素—血管紧张素系统重要的组成部分，ACE2水解血管紧张素Ⅰ、Ⅱ及apelin亚型产生心血管保护作用。此外，ACE2也可作为病毒受体感染人体引发肺炎。以ACE2的药理作用为主，结合2020年初至今的全国疫情防控工作进行教学设计。教学过程中穿插讲述肾素—血管紧张素系统的病理生理作用、ACE抑制剂和血管紧张素受体阻断剂等药物的作用机制和临床应用，以及ACE2相关的病毒干预药物，注重将前沿科学研究进展融入教学，充分发掘课程内容中的思想政治元素，引导学生形成科学思维，提升教学效果，以期为推进药理学教学改革提供依据。

[关键词] 血管紧张素转换酶2;肾素—血管紧张素系统;药理学;疫情防控

[基金项目] 2020年度中华医学会医学教育研究项目“合作学习（Cooperative Learning）与科研实践结合在本科药理学教育中的探索”（20B0438）

[作者简介] 郑昌博（1990—），男，江西赣州人，博士，昆明医科大学药学院讲师，主要从事药理学研究;古雪容（1995—），女，广东梅州人，昆明医科大学药学院2019级药理学专业硕士研究生，研究方向为药理学;卢 珺（1986—），女（瑶族），广西桂林人，博士，桂林医学院药学院讲师（通信作者），主要从事药理学研究。

[中图分类号] G642.0   [文献标识码] A   [文章编号] 1674-9324（2021）33-0041-04    [收稿日期] 2021-04-23

“藥理学”既是医学专业的必修课程，又是医学与药学之间的重要桥梁学科，但由于其知识点多、理论性强，学生普遍认为难学、难记，常常被冠以枯燥乏味的“污名”，教师需要进行精心的教学设计才能更好地调动学生的学习兴趣，同时在教学过程中必须结合新的研究发现，为学生日后的学习工作奠定基础。……