蜡染技艺在小学美术兴趣课中的传承与创新

摘要：贵州蜡染是一种以图案丰富、线条精致、色调素雅著称。对于小学阶段的学生，在学习蜡染时，首先是对蜡染的文化历史发展和制作流程要有基本的了解。其次，学习蜡染制作过程。蜡染纹样的绘制非常重要同时还需要掌握蜡染技艺，关键在于把握蜡刀的分寸，这也学生握笔手法具有迥然差异。学生要重视非遗技艺的学习。加强小学美术课蜡染技艺的教学有利于学生发扬民族文化，拓展美术课程，促进学生全面发展。本文以油墨分离教学为载体，探讨蜡技艺在小学美术兴趣课中的传承与创新。

关键词：蜡染;传承;创新

贵州素有“蜡染之乡”的美誉，苗族的蜡染在丹寨县、织金县、安顺县等地尤为盛行。以我们的邻县—丹寨为例。他们服装上的蜡染纹样又被叫作“穿在身上的历史”。丹寨蜡染拥有千年发展史，在苗语中“千年窝妥”指的是蜡染的衣服。丹寨女人自小就学习蜡染衣服的制作工艺，每逢重要节日，她们会穿戴手工蜡染制服参加庆典活动。当地非遗传承人15岁就制作一套盛装。如果能将其蜡染技艺推广至小学美术兴趣课堂上，不但可以丰富课堂内容形式，同时也能让我们民间艺术得到更好的传承。1]。

一、了解仿蜡染技艺

讲解蜡染相关的历史文化背景，目的是让学习学习蜡染技艺时，了解该技艺的深厚历史文化。播放各地的蜡染风格及纹样风格视频。旨在让学生了解文化和蜡染的制作工艺。不同纹样有不同的寓意。苗族蜡染纹通常会画一些铜鼓纹、蝴蝶纹、鸟纹、鱼纹、花草植物纹、螺旋纹、星辰山川纹等。……