粤港澳大湾区背景下广东高校研究生产学研协同创新培养机制探究

龚舒 刘光华

摘 要：产学研协同创新是推动大湾区经济发展的充分必要条件，湾区内高校实现弯道超车的关键之处。本文试分析广东高校研究生产学研协同创新培养机制特点，找准不足，看清形势，从角色定位、培养理念、政府协调等方面对地方高校研究生产学研协同创新培养机制进行探究，聚焦引才用才育才机制，打破瓶颈，为广东地区高校产学研创新培养发展提供新思路。

关键词：粤港澳大湾区;高校;产学研;培养机制

在经济全球化背景下，粤港澳大湾区肩负着高等教育、科技和经济发展的重大使命。在日趋激烈的市场经济竞争中，通过深化合作一体联动，找准定位，努力培养适应企业需求的高新技术人才，加大人才竞争力。因此。要推动粤港澳大湾区经济高质量发展，首先要狠抓高水平人才培养，而紧抓高校产学研协同创新培养是关键。粤港澳在产学研方面都有自己的特点和优势，但要构建产学研一体化，提升湾区高等教育质量发展，并打造国际创新科技中心，仍面临深度融合不足、创新效率不高，高端人才缺乏等问题。因此，广东高校要实现弯道超车，需要聚焦引才用才育才机制，拓宽产学研多维合作创新的思路，引入新型国际化办学理念，加快进程，主动对接全球高精尖创新科研技术，吸收国外三大湾区优势，取其精华走符合广东实情的湾区建设之路，服务沿海经济带，打造具有广东特色的产学研创新之路。……