孩子读书、家长打卡，不妥

秋季开学后，我便经常在微信朋友圈看到小学生在家读书时的场景图片或短视频。在这些图片、视频中，不仅有孩子读书时的场景，还标明了孩子是某所小学某个年级某个班，以及某某某同学打卡多少天等具体信息。我感到诧异，咨询了好几个群里的朋友，他们说，这是学校和老师的“要求”“规定”。

学校及其老师致力于培养小学生读书的兴趣，其初衷是好的，但大可不必要求家长把孩子读书的场景拍成照片或录成视频发到朋友圈。这样做一方面容易让孩子产生在家读书就是为了完成老师布置“作业”的错觉和误导，不利于孩子养成课余时间多读书、读好书的自觉性、主动性和好习惯。另一方面，把孩子的学校、年级、班级甚至姓名都在家长的朋友圈中公开，则有侵犯小学生隐私权的嫌疑。进一步说，如此把小学生的具体信息在家长的朋友圈之间广泛传播，若被不怀好意、别有用心的人利用，还有可能危及孩子的人身安全。让小学生在家读书，就该让他们静下心来、不受干扰地认真读，不要给孩子增加“家长及其朋友圈都在监督我”的心理负担。

江苏沭阳❘吴旭❘市民

（栏目主持：温翠玲）