初中科学教学中渗透可持续发展教育的研究

何小丽

摘要：随着科学技术与人类社会的进一步发展，地球环境问题日益严重，而这一问题是人类社会观念所导致的行为造成的，为了改善地球环境人类社会提出了可持续发展战略。如今可持续发展教育已经成为一种教学主流思想融入到各个阶段、各个学科的教育之中。而初中科学教育是是学生初步形成与世界的整体看法与认知的时期，这就使得初中科学教育中渗透可持续发展思想不仅是极为有效的教学方式也极为有必要的教学行为。本文将以初中科学教育渗透可持续发展教育为视角，进行一系列的系统化研究，以期为其他教学工作者提供有益借鉴。

关键词：初中科学;可持续发展教育;渗透教育

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-082

在初中教育教学过程中之所以要安排科学这一学科的学习，主要是为初中阶段的学生提供相应观察世界的视角与方法，并使学生掌握一定的科学知识与理论基础。在这其中首当其冲的就是要使学生理解可持续发展战略，由于人类社会的发展与变化已经为世界造成了一定的负面影响，而可持续发展思想及战略已经渗透到了科学发展的方方面面。因此初中科学教育不论是作为学科教育还是科学窗口都应为学生进行可持续发展教育的培养。这不仅是由于可持续发展教育是实现可持续发展战略的重要手段，更是实现我国社会可持续发展的重要工作基础。

一、教……