基于Shapley值分解的高职学院生均经费支出省际差异研究

邱向英

（湖南环境生物职业技术学院，湖南 衡阳 421005）

0 引言

纵观我国教育产业改革发展的数十年可知，高职教育经费投入历经了巨大的变更，在教育市场改革开放的初期，大部分学院生支出经费由政府进行统一支出，在后期的持续发展与改革中，教育市场将经费管理权下放，相关经费的管理权利便呈现一种分散状态[1]。在我国对高职院校教育工作给予了足够的重视与关注后，高职院校学院生均经费支出开始递增，但在深入对市场调查后发现，不同省市之间的差异是仍然存在的，这种差异不仅导致了各省市教育水平发展不均衡，同时也在一定程度上导致了教育产业建设的不公正。而相关缩小高职学院生均经费支出省际差异的研究，已成了教育产业与各省市政府密切关注的问题[2]。在参与市场调研中，部分研究学者认为，应当将高职教育定义为一种公共类型产品，并认为该教育的可持续发展可以提高社会劳动力的增长率，并在一定程度上带动产业的发展。并且，在现如今教育市场内，高职院校无论是从数量层面分析，或是从教学规模入手，均承担着优化教育产业结构的重要责任，因此，结合市场需求，适当加大对教育的投资也是十分有必要的。为了实现教育市场内各个省市的均衡发展，该文将基于Shapley值分解视角，设计一种针对高职学院生均经费支出的省际差异分析方法，促进我国教育教学工作的持续完善。

1 基于……

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