牛津大学研究：不学数学可能影响大脑发育

牛津大学研究：不學数学可能影响大脑发育

数学不仅是每个人学生时代的必修课，更是应用知识之一。英国牛津大学发表在美国《国家科学院学报》上的新研究表明，缺乏数学教育会对青少年大脑和认知发育产生负面影响。

在英国，学生年龄达到16岁就可自主决定是否继续选择学习数学。牛津大学实验心理学系研究人员由此将133名14～18岁学生纳入研究，并对缺乏数学教育的学生大脑发育和认知能力进行比较。结果发现，在那些没有继续学习数学的学生的一个关键大脑区域中，对大脑可塑性至关重要的化学物质（γ-氨基丁酸）含量较低。这个大脑区域涉及许多重要的认知功能，包括推理、问题解决、记忆和学习。

研究人员表示，仅仅观察不同学生大脑中的化学物质数量，就可以轻易分辨出学习或不学习数学的青少年。而且，利用学生们的大脑化学物质的含量，也可以轻松预测他们19个月后的数学成绩的变化。值得注意的是，在学生停止学习数学之前，研究人员并没有发现大脑化学物质的差异。

事实上，不是每个学生都喜欢学习数学，因此需要研究一些可能的替代方案，比如逻辑和推理方面的训练，帮助提高青少年的大脑认知能力。

新研究发现：网上1/3癌症信息是错的

癌症让患者感到脆弱，他们会搜索网上大量治疗信息，期待得到最佳治疗。近期，美国犹他大学研究人员刊登在《美国国家癌症研究所杂志》上的一项研究报告称，社交媒体上最受欢迎的治疗癌症文章中，有1/3含有错误信息。这些信息绝大多数会对癌症患者的治疗效果和生存机会产生负面影响。

研究团队对社交媒体网站上200篇最受欢迎文章提出的主张进行审查和评估，尤其是针对乳腺癌、前列腺癌、肺癌和结直肠癌相关的文章。研究人员说：“我们发现，社交媒体上有关癌症的文章中普遍存在错误信息，而且大多数文章都含有有害信息。”在分析的200篇文章中，33%含有错误信息。其中，77%是可能对患者的预后产生负面影响的信息。

研究人员提议，作为医生，不能忽视社交媒体上的错误信息，也不能要求患者对它置之不理。我们必须要去帮助癌症患者，回答他们的问题，并为他们提供准确的信息，使其有机会获得最佳治疗。

前列腺癌患者长点肉，存活率更高

尽管人们一直认为肥胖升高了癌症和慢病死亡风险，但一些证据表明肥胖也会提高一些癌症患者的生存率。研究人员发现，晚期前列腺癌患者体重指数（BMI）超过30，生存率要相对高出10个百分点。

研究人员统计了1577名晚期患者的生存率，平均年龄69岁，平均BMI指数为28，总体生存率高出平均4%、癌症特异性生存率要高29%。加大化疗剂量，高BMI指数依然发挥保护作用。3年间，肥胖患者存活率约为30%，而偏胖或体重正常的患者存活率约为20%。

欧洲泌尿外科协会会长彼特·阿伯斯认为，“较高的BMI指数可能让患者更能禁得住药物治疗及副作用，而前列腺癌症患者中此类现象比较明显。”但这需进一步证实。研究人员表示：“不管怎样，我们不建议任何人变胖，患者应该将自己的BMI指数保持在18～24这个健康范围内。”