新课改下初中语文教学中的情感教育

秦雯

摘要：应新课改要求，初中教师在进行基础教育的同时，还需注重学生的情感教育，使学生的人文素养和基础知识得到共同的培养，进而促进学生情感责任以及学业知识的双重提升。语文学科本身就是一门较为基础的学科，将情感教育融汇入初中语文的课堂中，不仅仅是新課改对语文教学者所提出的要求，更是国家为培养高情操、高品质、高质量性的全面人才所进行的改革。

关键词：新课改;初中语文;情感教育

引言：

语文学科的教材内容相对较为特殊，其富含了大量的文化知识，与各类学科都具有一定的联系，不仅对提升学生的文化水平起着积极的作用，还能有效的拓展学生的思维，使学生的情操素养得到有效的培养。因此，初中语文教师在新课改当下的推广环境中，应充分挖掘教材中的情感元素，有效的启迪学生的心智、认知、思想等等，使学生学习的积极性得到提升，实现了初中语文课堂的高质量教学。

一、初中语文开展情感教育的含义：

情感教育是新课改下一种新型的教学方式，语文学科与情感教育具有密不可分的联系。其不同于传统的教学，需要教师在了解学生的个性特征以及心理情感的同时，结合语文教材中的情感资源，使教材内容与学生的情感产生交汇共鸣，进而完善学生的自我认知，为学生树立健全的人格。因此，语文教师在开展教学时，需要将教材内容中的知识点与学生的生活实际进行联系，使学生能够饱含情感的参与到语文教学的课堂中，并不断地对学生进行鼓励和激进，让学生感受到语文教材中丰富的文化知识底蕴与人文情感素养，进而促进了有效的语文情感教育。……