浅谈高中生物教学中学生创新能力培养对策

许凯亮

摘要：随着新课标的不断改革，在高中生物的教学过程中，对于学生的创新能力也越来越重视。随着社会的不断进步，创新也成为了一种必然的发展趋势。因此，在高中生物的教学过程中，教师要不断的完善自己的教学方式，除了对于学生进行知识的传授，同时也要对学生进行创新能力的培养，让学生能够更好的融入社会，成为新一代人才。

关键词：高中生物;创新能力;培养

引言：

随着教育部的不断改革，教育教学也从传统的应试教育转变为了素质教育。高中生物教师要积极的领会高中生物新课程标准的实质，让高中生在生物教学课堂上，可以更好的学习生物知识，进一步提高学生的理解能力。同时，教师也要深层次的开发学生的能力，进一步的培养学生的创新能力。

一、鼓励学生进行设想

高中生物课堂是一个充满新奇知识的课堂。因此，教师要抓住每一个设想，帮助学生不断的发散思维，进而提高学生的创新能力。人从出生开始就对于世界充满着好奇心，小孩子对于问题敢于提出，但是随着学生的年龄增长，他们的好奇心变得越来越少，被理所应当给取而代之了。因此，高中生物的教学课堂上，教师要正确的去对待学生所提出来的问题，不可以对其进行打压，也不能不理会学生提出的问题。学生所提出的问题，可能不存在于课本与习题中，但是却和知识存在着一定的联系，这时就要求教师要给予学生不断的鼓励，让学生积极的进行讨论，让课堂的教学氛圍可以更加活跃，进而激发学生的创新欲望。……