分级阅读在初中英语阅读教学中的应用探析

黄晓艳

摘要：英语阅读在我国初中英语中虽然具有十分重要的主导角色，但目前我国初中阶段学生的英语阅读表达能力普遍不高。整齐划一的语言阅读教学材料和大规模班级的阅读教学，对中学生的语言阅读表达能力进行提升也具有一定的时间局限性。因此，需要教师提供不同的语言阅读指导材料，提高每个学生的语言阅读表达能力。本文作者着重研究探索了并分析了英语分级阅读在我国初中英语阅读教学过程中的有效性和应用，仅供参考。

关键词：阅读能力;阅读材料;分级阅读;有效应用

引言

英语是一门非常重要的应用型学科，其中阅读是英语学科的重要组成部分。阅读在现代英语语言学习中一直扮演着重要性的角色。阅读传播是多种语言信息输入的主要传播途径之一，为语言的输出奠定基础。阅读，开阔他们的视野，开发他们的思维认知能力，对今后融入社会有着重要的意义。因此，阅读教学质量的整体高低直接影响到一个学生的智力发展和体育教学质量的整体高低。

一、从学生实际情况出发，合理化分层

世界上不存在两片完全相同的叶子，人也同样如此。每个学生都有他自己的独特性和个性，这种差异表现在方方面面。对于学生而言，学习上的差异是最值得关注的。对于这个差异性，古代的教育家孔子曾提出因材施教，直到现在也被教育界广泛的认可。所以在进行英语教学的时候，也要考虑学生的差异性，从学生的实际情况出发。……