纪晓文
摘要:在小学课程体系建构中,美术作为基础课程是其重要的组成部分之一。现阶段,美术教育在新课程改革的背景下,渐渐朝着多元化的方向发展,形式丰富,内容完善,与学生的实际生活产生了紧密的联系。美术课程落实文化教育,推动社会发展的教育功能不断被挖掘出来。随着时代发展,小学美术教育也将与多门学科进行融合,从而促进学生综合素质的全面发展。
关键词:美术教育;文化生活;社会发展
引言:
时代的发展变化,对于人才培养提出了新的要求,跨学科教育已成为当前学校教育教学必须贯彻执行的任务之一。美术课程需要突出其学科的优势,发挥文化育人、推动社会发展的作用,提高学生的想象能力和创造能力,最大程度发挥出教师的综合教育能力和艺术表现能力。
一、美术学科的文化育人功能
美术学科课堂教育中,渗透入文化元素,在相互促进,相互融合的过程中,从而实现美术教育的目标。
语文学科是培养学生文化素养的重要载体,美术学科与语文学科相结合,是当前课程融合发展的趋势。小学美术教师在进行课堂教学的时候,要有意识地将语文元素融入到教学目标当中,如引用诗歌、成语等来辅助课堂教学活动[1]。在实际的教学过程中,小学美术教师可以在语文写作中的“看图作文”得到一些启示,对于低年级学生,可以采取“先说话再作画”的形式,对于中高年级的学生,可以采取“看字词作画”。……