前置性作业在小学数学教学中的应用

丘燕波

摘要：目前许多小学数学教师由于对前置性作业的了解不够深入，因此常将其理解为课前预习，其实前置性作业和课前预习 相比要求更加严格，并且预习过程中侧重的不再是对新知识的简单了解，而是培养和发展学生的自主探究意识与能力。因此，教師 在设计小学数学前置性作业时，必须遵循一定的原则。本文立足于小学数学教学，为小学生设计有效的前置性作业，以期全面提升 小学数学教学的整体水平。

关键词：小学数学;前置性作业;应用

前言：

应国家的数学课程改革的要求，我们能够看到当前的数学 教学需要结合学生的实际生活出发，否则就会成为无源之水、 无本之木，因此，对于当前的数学教学而言，最为重要任务就 是提升小学生自主学习数学的兴趣，而对于这一任务，对于当 前中国各大城市的而言都绝非易事，对于大多数的小学在数学 教学的过程之中，已经逐渐认识到数学教学需要结合学生的具 体情况以及生活实际展开，借助多样化的教学作业，能够让学 生了解数学的各个方面，从而激发学生们学习数学的兴趣，并 激发学生形成自己的数学思维，而最为有效的途径就是通过前 置有效作业，从而提升小学数学教学的整体水平。

一、前置性作业对小学数学课堂的价值

（一）有效激发学生的学习动机

学习动机是学生学习与进步的内在动力。但是在学生学习 的过程之中，最为重要的是就是学习的动机，每一位学生都需 要明确自己的学习目标，在明确自己学习的目标之后，就能够 全身心地投入到数学的教学活动之中，在学习的过程之中，学 习动机是必须要明确的，在学习动机明确之后。……