新时代高校思政课实践教学的困境与对策探析

余晖 覃晓晗

摘  要：实践教学是新时代高校思政课开展的重要方式，是让学生走出课堂去认识社会、了解社会的基本教学手段，通过增强学生的社会责任感和使命感，提升他们分析和解决问题的能力，从而进一步激发学习思政课的热情，更好地实现知行合一。当前，思政课实践教学存在着一些普遍问题，不能满足新时代思想政治理论课发展建设的需要。这要求广大思想政治教育工作者积极行动，献计献策，不断探索并总结经验来解决这些问题，以此实现实践教学应有的功效。

关鍵词：思政课;实践教学;困境;对策

马克思主义处处闪耀着“从实践中来，到实践中去”的真理光芒。马克思在关于实践与认识的辩证关系原理中指出，实践是认识的基础、来源以及动力;实践是认识的目的，是检验真理的唯一标准。习近平总书记从尚行（言胜于行）、敏行（明辨善行）、力行（身体力行）三个维度概括了他对实践的根本观点，将马克思主义实践观与中国传统的知行合一精神相结合并进一步发展，也对当代大学生提出了新的期望。

一、实践教学在新时代思政课中的重要地位

“时代是思想之母，实践是理论之源。”^[1]新时代思政课加强实践教学是马克思主义实践观的必然要求。成功的实践教学是大学生在教师指导下进行自主学习的综合性活动，是大学生深化和巩固马克思主义基本理论知识的有效途径，是培养学生分析和解决问题能力的重要方式。……