基于创新扩散理论下的线上教育电子商务平台的发展

文/魏田苡薇 龙金茹，2（.昆明理工大学城市学院；2.云南财经大学经济学院）

一、引言

疫情推进了线上教学的快速发展和运用，众多的高校将线下的教学方式更改为使用线上教育平台来进行教学，这使得线上教育平台大规模普及。

根据CNNIC第47次发布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示，我国网络平台主体网民经济用户发展至2020年12月规模最高已经达到9.89亿，相比于2020年3月同比大幅增长8500万，最高程度的互联网平台网民经济普及率已经达到70.4%。中国线上教育服务行业市场规模发展迅速、规模大且用户增速快、增势迅速。中国线上教育平台的使用用户规模于2020年已初步达到3.51亿人，市场整体规模初步达到4858亿元，用户整体渗透率达到23.2%，线上课程教育平台迎来了前所未有的机遇，该行业的发展带动了教育领域和电子商务的发展。

国家十分重视现代教育教学行业，依托新兴信息时代技术如应用大数据、5G、物联网、云计算等，以移动互联网技术为信息载体，推广线上学习以及教学的各种教育创新形式，以此特点来充分满足现代人们的不同教育需求。线上教育课程网络教育服务平台在致力于满足现代人们日常生活学习需求、恢复广大师生学习的力度、降低疫情持续传播、建设知识宣传以及知识付费平台等方面，成为抵御疫情冲击的重要力量。与传统教育相比，线上教育能够打破区域限制，降低教育门槛，提供丰富的学习内容，以此来满足人们不同的学习需求。……