电力系统继电保护课程目标达成度评价分析与持续改进方法研究

张 莉，杨启军

(重庆电力高等专科学校，重庆 400053)

根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展2020年全国职业院校评估工作的通知》(国教督办函〔2020〕25号)要求，笔者所在学校于2021年启动发电厂及电力系统自动化专业(以下简称“电气专业”)人才培养质量和课程质量评估工作。课程建设对标目标达成度，而课程目标达成度评价是工程教育专业认证持续改进与完善的前提和基础[1]。电力系统继电保护课程的目标达成度作为电气专业的核心课程目标达成度，其合理评价体系的建立是后续建立毕业要求达成度评价体系的先决条件。

电力系统继电保护是高职高专类院校电气专业的专业核心课程之一，是一门理论性和实践性兼备的课程，其特点是理论分析强，计算复杂，动手困难，概念抽象，涉及面广。本课程的教学总体目标是让学生了解电力系统继电保护的重要意义，掌握常用电力系统继电保护的作用、构成、工作原理、性能，了解常用电力系统继电保护的新技术和发展方向。通过掌握电力系统继电保护的分析方法，学生加深对装置的认知，培养一定的分析问题和解决问题的能力，为从事电力系统继电保护的调试、管理、改进和研制等工作打下必要的基础。因此，在教学目标达成度分析的基础上，进一步探讨如何调整教学内容和改进教学方法和考核模式，就显得尤为重要。

1 课程目标达成度评价方法

课程负责人根据电力系统继电保护课程标准制定教学计划，在课程考核结束后，依据课程标准、教学计划和考核结果对课程目标达成度进行评价与分析。……