浅谈舞蹈表现形式之一舞剧的教育功能

【摘要】 舞剧，是以舞蹈为主要艺术表现手段，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。它是一种综合了舞蹈、戏剧、音乐、舞台美术的舞台表演艺术。本文从舞剧《英雄儿女》欣赏角度出发，进一步探索舞剧的教育功能，探究其独有的艺术形式对受众起到的作用。这个研究也为编剧、编导的舞剧创作提供了更加全面的视野，有利于其站在教育功能的角度创作出更加优秀的舞剧作品。

【关键词】 舞蹈功能;教育;舞剧;《英雄儿女》

【中图分类号】J723           【文献标识码】A          【文章编号】2096-8264（2021）32-0072-02

舞蹈作为人类最早出现的艺术门类之一，千百年来一直以“润物细无声”的独特方式，在人类文明的传承中发挥着作用。舞蹈来源于生活，人类从舞蹈这种艺术形式中，获取审美体验、开启智慧大门和培育高尚道德的价值，从而不断提升自我，完善自我。而舞剧是一种以舞蹈为主要艺术表现手段，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。它是一種综合了舞蹈、戏剧、音乐、舞台美术的舞台表演艺术。人们通过舞剧的求真、向善、尚美的本质特点，在思想上受到启发，并且将认识提高到一定高度，从而树立正确的世界观、人生观、价值观。尤其是在党中央提出的建设和谐社会、重视全民素质教育的今天，舞蹈艺术更显出其独特的功能。

一、舞剧综述

舞剧《英雄儿女》以同名电影《英雄儿女》及巴金创作的小说《团圆》为蓝本，围绕着爱与信仰，通过舞蹈艺术独有的语汇和舞台独有的空间感，表现出广大志愿军战士在朝鲜国土上的流血奋斗，并借助父子、父女、老战友之间的生死离别、劫后重逢来渲染气氛、解构舞剧故事，表现了革命事业的艰难历程。……