倾注师爱成长学生

黄祥

摘  要：习近平总书记“七一”重要讲话精神，提出广大基础教育阶段的教师要高度重视未成年人思想道德建设、促进未成年人的心理健康成长，丰富教师的“仁爱之心”。为了给予学生更多的爱，教师应让教育回归人性的发展，让欣赏落脚每一个学生的心灵，让关注引申到每一个学生的家庭，让夸奖激励每一个学生的信心。

关键词：关爱;品德;发展

经典电影《音乐之声》讲了这样一个故事：女主角玛利亚生性乐观率真，走出修道院后以家庭教师的身份开始新的生活，用童心和爱心使原本调皮叛逆的七个孩子变成了七个可爱的精灵。孩子们的变化不仅体现了音乐的力量，爱的力量，更体现了教育的力量。这在当代教育中颇有借鉴意义，作为教师，首先要学会爱学生，倾注全部的爱关注每一个学生，因为爱能为学生带来温暖和力量，它是开启学生禀赋的金钥匙，是激发学生潜能的催化剂，是扬起学生理想的风帆，是培育学生优秀品质的阳光雨露……

一、教师对学生的爱，是学生健全人格的起点

良好的环境可以塑造人，恶劣的环境可以毁灭人。恐惧中长大的学生，将来容易畏首畏尾;指责中长大的学生，将来容易怨天尤人;敌意中长大的学生，将来容易好斗逞能;嘲讽中长大的学生，将来容易消极退缩;鼓励中长大的学生，将会充满自信;关爱中长大的学生将会心胸宽广、充满爱心。为此，在学生成长的过程中理当为学生创造一个良好的成长环境。