初中化学教学中趣味化学实验的实践分析

杨少朋

摘要：化学是学生学习过程当中的重要课程之一，通过不断的进行实验，能够帮助学生更好地推导化学公式，近两年来，趣味化学实验被广泛引入在课堂教学过程当中，并且取得了良好的效果，在讲解化学知识的时候，老师可以通过趣味性化学實验的教学方式，让学生更好地进行化学实验，提高学生学习能力，本文将围绕初中化学教学中趣味化学实验的应用为话题进行探讨。

关键词：初中化学;趣味实验;学习气氛

前言

化学科目是初中阶段重要的课程之一，老师在讲解课程过程当中，通过大量的化学实验来激发学生学习兴趣，调动学生的积极性，趣味化学实验就能够达到良好的教学效果，不仅可以帮助学生更好地进行化学实验，提高学生的实际操作能力，还可以在一定程度上激发学生对化学实验的热情，因此，趣味化学实验越来越受到化学老师的青睐，很多老师在开展化学教学过程当中，融入趣味化学实验的方式，帮助学生更好地理解化学知识，创设活跃的课堂学习气氛，使得学生可以融入到化学实验中，提高学生的课堂参与感。

1小组合作开展趣味化学实验

小组合作是教学过程当中的重要形式之一，通过学生自由组成小组合作学习，能够更好地让学生做到优势互补，互相促进，化学知识具有很强的抽象性和实践性，其中有一些原理是需要通过化学实验来验证的，但是有一些实际操作并不能依据……