中职体育教学如何做好学生心理健康引导

余慧

摘要：现代社会进步和发展下，人们对于心理健康重视程度不断提升，在学科教学中渗透心理健康教育是必然选择。高中体育作为一门有益于学生身心健康发展的学科，在实际教学中渗透心理健康教育，有助于为学生创设良好的学习氛围，在参与体育运动的同时，提升心理素质水平，对于学生综合素质全面发展意义深远。本文就高中体育教学中心理健康教育展开分析，结合实际情况，提出合理有效的教学措施，以便于提升高中体育教学成效。

关键词：中职体育;学生;心理健康

引言

如今，中职教育在我国教育体系中占据着越来越重要的地位，对社会发展也起着越来越大的促进作用。中职教育是为培养学生具有一些专业技能，以满足社会和企业对高素质专业人才的需要。当前，随着教育事业的蓬勃发展，学生作为教育主体的地位越来越明确，这一观念普遍受到教育工作者的认可。因此，教师在教学过程中就不能只注重学生专业技能的培训，还要注重培养学生的心理素质。这就要求教师一定要及时调整传统的教育理念。这样才能为社会培养身心健康的高素质专业人才。

1中职体育教学中学生心理健康现状

1.1运动兴趣低

运动兴趣是指学生积极地认识、探究与参体育活动的一种心理倾向，是学生获得体育与健康知识和技能，促进身心健康发展的重要动力。学生一旦对某项运动或者运动可能带来的积极的间接结果产生兴趣，就会多加关注与体育相关的信息。……