初中语文古诗词高效课堂构建探究

余军芬

摘要：随着教育现代化的不断发展，传统的教学模式、教学理念、教学手段已经难以满足初中生日益增长的知识需求，教师在开展教学时也应及时转变自身传统的教学与方式，从而保障初中生必要的知识需求。古诗词作为初中语文教学体系的重点与难点，初中生能够切实掌握其知识内容能够直接影响其语文科目的学习成绩，因此，教师更加需要提高对于古诗词教学的重视程度。但由于部分初中语文教师在古诗词的教学中所采用的方式过于单一，难以降低知识学习难度的同时，还易造就枯燥的学习氛围，不利于初中生的学习成长。为了有效解决这一问题，教师在语文古诗词教学中可以运用微课教学、探究教学以及游戏教学等多种更加生动的方式来构建古诗词的高效课堂，进而促进初中语文古诗词教学有效性的提升。

关键词：语文古诗词;高效教学;初中生;教师

古诗词是古代先贤对于所见、所欲、所想、所悟更具高度的表达，初中学生学习语文古诗词课程，既能够丰富文化学识，还可以提升学习的成绩，对于初中生的全面发展起着不可忽视的作用。但由于语文古诗词与现代汉语不同，具有单独的词汇与句式等，增加了初中学生学习的难度。所以，教师在教学时更应注重教学手段的合理性与科学性，并结合初中生的个性成长制定更为详细、有效的教学策略，从而保障初中语文古诗词教学的高效进行。

一、运用微课教学，节约学习时间