修身养德履行教师立德树人职责

孙海龙

引言

“立德树人”是教育的根本任务，而教师是国家开展教育事业的重要推动者，提高教师的综合素养，履行好教师的“立德树人”职责，是值得每一名教师终生为之努力奋斗的使命。中华民族有着深厚的教育文化底蕴，中国古代文化是人的成长和发展为主题的文化，“修身养德”是中国文化中最重要的主题。《孟子》孟子说：“存其心，养其性，所以事天也”，作为一名教师，修养自己的一颗仁心、良心，一个纯净的中国文化中的天理之心。挖掘人性中善良的一面，加以滋养和发扬，在起心动念上，要做到“亲亲，仁民，爱物”。中国文化给出了最具人文关怀的答案：传心要法，圣人之心，明德止于善。从中国文化中汲取修身养德的智慧，是一名教师成长的重要途径。

1以修身养德为主题的中国文化

1.1中国文化的修身思想

中国文化的中心思想源头，可以追溯到中国古代圣人尧、舜、禹、汤、文、武、周公、孔子。从古圣先贤的生活实践和思想理论可以发现中国文化传统不朽的价值，其中包含的做人做事的道理，传递的价值观念，会引导和促进人类社会和谐健康发展。

抱着修身养德的心理做事，内心能够充满力量，乃至到了垂暮之年回首往事时，还能觉得心里很踏实，这一生就走好了路。管理好自己的内心，身心和谐一致，能够专注努力做事，正心诚意、不偏不倚，是很难的事情。需要智慧见识，用实际行动求证。

1.2中国文化中的立德思想

在中国文化中，非常重视立德养德。……