新课程下的小学数学课堂教学策略探析

宋云霞

摘要：作为一名深受新课改理念指导的小学数学教师，笔者懂得及时更新自身的教学思想，探索出能够令学生以高涨学习热情去汲取知识的有效教学方法，在充满生机的课堂之上助力学生的数学学科核心素养得以发展，使学生的数学学习水平能力愈来愈高。下面，笔者将基于自身的教学实践经验，对新课改理念下小学数学的教学策略作如下几方面分析。

关键词：小学数学;课堂教学;信息技术

引言：

在新时期从事小学数学教师这份职业，要拿出“活到老，学到老”的态度，主动去了解新课改下的教育理念，从而以具有可行性的教学方法促进学生的进步与成长，以求达到提升小学数学课堂教学质量的目的。而本文将会对新课改下小学数学的教学方法进行一番阐述说明，希望对其他数学教师的教学起到积极作用。

一、借助信息技术，烘托课堂的学习气氛

在以往的教学实践活动中，信息技术并不存在于课堂之上，在学习抽象知识时，学生往往会望而生畏，因此，使得大部分人认为数学是一门难度很大的学科。但是随着国家对教育事业的大力支持，科技时代的环境下信息技术已经在教育领域中有了十分广泛的应用。基于此，作为一名新时代下的小学数学教师，不妨借助信息技术将所授内容由抽象化形象，吸引学生的注意力，使学生以全神贯注的状态进入到课堂当中，从而烘托课堂上的学习气氛，以恰当的点拨方式增强学生对所学内容的理解，达到提高学生的学习自信、绽放小学数学精彩课堂的目的。……