探析高中语文任务群视野下的群文阅读教学策略

郭玉婷

摘要：群文阅读这种教学方式在当前的教育中受到了比较高的重视，群文阅读方式打破了传统的将课本教材将知识作为重点的模式，更加注重将课本教材知识阅读与课外读物相结合。因此，推广群文阅读是当前教育事业中关键的一个环节。但是，高中语文教学受到了传统教学模式的影响，出现了群文阅读教学无法有效开展或者教学效果不佳等多种问题。因此，在高中语文教学过程中，教师需要设计任务群，有针对性地实施群文阅读教学。

关键词：高中语文;任务群;群文阅读

引言：

群文阅读具有比较强的突破性，这种教学方式在语文学科教学当中有着显著的作用。教师想要在教学过程中最大化发挥其作用，就应该实施有效的策略，从而提高群文阅读课堂教学效果。文章就高中语文群文阅读高效课堂的构建策略展开分析。

一、教师转变教学的理念

传统的教学模式在教学当中已经根深蒂固，使得教师在课堂中难以摒弃这种传统的教育理念，教师通常在教学过程中秉持着“以师为本”的原则，导致学生在课堂学习当中的主体地位没有体现出来，这种教学模式难以调动学生学习知识的积极性。因此，进行高中语文群文阅读教学时，教师需要意识到这种教学观念给教学带来的弊端，并且运用合适的方式，以学生为主体，从而实现将“要学生学”的理念转变为“学生要学”。此外，新课程标准相对于传统教学理念，更加注重学生自身的主观积极性。……