吴晓
摘要:英语阅读作为初中英语学习最重要的板块之一,学生的词汇进阶学习程度将极大地影响英语阅读的流畅性以及准确性,为了让学生能够更加高效地学习英语词汇,本文将从英语阅读教学入手来分析如何有效教学英语词汇。
关键词:初中英语;阅读教学;教学词汇
随着我国教育事业的飞速发展,对学生综合成绩的提升也变得越来越重视,而英语阅读教学的综合性也很突出,对学生的要求也比较高,只有掌握大量的词汇才能提高综合英语成绩。但现实状况是,初中英语阅读教学中仍旧存在着很多问题,致使学生词汇量掌握不够,这对其未来发展十分不利。
一、初中英语阅读教学中词汇教学存在的问题
(一)阅读与词汇教学分开
目前,初中英语阅读教学中仍旧存在很多问题,其中,在进行词汇教学过程中,部分教师往往将阅读与词汇教学分开进行,而这种方式往往会使学生学习成绩难以得到提升。普遍现象是用过多的时间让学生去背诵单词或者是句型,这种单一落后的方式只会加大他们的学习压力,并不利于其词汇量的积累。同时也会让其更加快速地忘记单词,并不能牢牢记在脑海中,反而影响学习效率。
(二)词汇教学脱离了阅读
众所周知,英语是初中教育阶段的重要课程,也是学生必修的一门课程,但是由于此阶段学生学习能力比较差,不能较好地掌握大量的词汇,这就需要教师发挥自身作用,日常教学中应加大对学生的教育指导。……