新时期初中体育信息化教学的策略研究

陈燕明

【摘要】当前社会经济的不断发展也对教育改革提出了新的要求：计算机教室已成为当前教育改革的主要途径。近年来，信息课研究已成为热门话题，但仍存在许多不足，培训的总体水平还没有得到一定程度的提高。本文分析了中学体育信息学教学的概况，探讨了发展中的不足，并提出了以下建议。

【关键词】初中体育;信息化教学;教学研究

随着时代的变迁，过去的传统教学方法已不能适应当时的需求和学生的成长，将信息教学融入传统课堂教学显得尤为重要。与其他文化课程相比，体育文化與信息教学难以有机地结合起来，因此有必要充分了解体育课堂的真实情况，充分利用信息教学并将二者结合起来，才能使信息化教学脱颖而出。

一、中学体育课的现状

国家一直高度重视体育文化。建议学生在学习文化活动时，应积极锻炼身体，注意健康的身体发育，有关部门每年还花费大量精力在体育教育上，例如，建造体育设施，购买体育器材和制定体育训练目标。但是，对于经历过艰难的文化课的初中学生来说，基本上没有人愿意在运动上浪费时间和精力，这从根本上限制了初中体育的顺利发展。其次，教学方法很无聊。当前中学体育教育模式已经非常完善，但由于缺乏实践训练，体育教室是很无聊的，很难激发学生的学习兴趣。在教育内容方面，一些教师使用了教科书，并将体育课翻译成写作，这大大降低了学生对学习的兴趣。……