优化小学语文高年级作文教学策略探究

温艳飞

【摘要】基于当前小学语文课堂教学中的写作教学现状来分析，教师在课堂指导工作开展中难以结合学生的学习需求设计相应的教学素材和教学方法，且对于如何优化课堂教学的质量，以及如何提升课堂教学的效率无法做到心中有数。对此，研究将从小学高年级作文教学的角度出发，探讨如何借助现有的教学素材和教学理念实现对学生写作能力的有效培养和提升，同时会思考如何在后续教学中为学生创设一个良好的写作环境和写作空间。

【关键字】小学作文;创新教育;存在问题;解决措施

作文教学是语文课堂教学中的一个重要教学环节，也是提高学生的语文学习能力，促进学生的语文综合素养、培养学生对于语言、表达方式应用能力的一个有效途径。所以，教师在开展小学作文教学的过程中，需要从多个角度对学生进行教学的研究与分析，并且要结合日常开展的阅读教学帮助学生明确写作目标;利用阅读方法的培养模式带动学生的仿写能力不断提升，从而加速小学语文课堂中关于作文教学的发展与建设目标。

一、引导学生讲真话、吐真情

写作是一个体现自己内心，反应自己情感的过程。因此教师在对学生进行写作教学的时候，需要让学生明白如何通过写作的方法表达自己的心声，延续自己的感情。這样，学生在后续写作的过程中能够建立起一种正确的认知态度，且能够在写作认知不断发展的背景下，将写作从一种学习内容转变为一种生活常态。……