浅谈话题写作在初中英语教学中的应用

马发展

【摘要】在初中英语教学中，写作是一个重点，同时也是难点。因为学生掌握的词汇量还比较少等主客观方面的原因，学生经常会在写作中遇到困难，不知道应该如何表达，完成的英文作文或者有不少错误，或者只是简单的“流水账”。因为造成这种情况的因素比较复杂，所以也要从多个方面加以解决，以往部分教师单纯增加写作练习的做法很难取得较好的效果。本文以话题写作为切入点，从创设真实情境，加强语言积累和学习写作策略等几个主要方面展开论述，以供参考。

【关键词】中学英语，话题写作，写作教育

虽然目前我国从小学阶段就开始教授英语，但是很多学生进入初中之后仍然没有形成较好的英文写作意识，英文写作能力也比较薄弱。不少学生只有在教师或考试的要求下才会用英文写作，很少能够将之作为一种自我表达的有效途径。在这种情况下，增强学生的英文写作能力就要循序渐进的进行，要首先激发学生的英文写作兴趣，在学生有了意愿去追求更高的写作能力时，再通过有效的知识技能教学来实现能力的提升。而生动有趣的话题，能够成为这一过程中连接各个环节的桥梁，值得认真研究。

一、创设真实情境

话题写作的应用原则是结合教学内容选择学生所喜欢的话题，鼓励学生参与对话题的决定。因此，在话题写作中，英文写作不再是教师或考试的要求，而是来自学生自己的表达愿望。不过，这时学生想到的往往只是表达，而不是用英文写作来表达，还没有产生这方面的意识，所以在写作之前还需要通过创设真实情境和组织交流讨论的方式来引发这种意识。……