浅谈幼儿入园焦虑及适应研究

李文香

摘 要：作为一名在幼儿园工作多年以及有着丰富新入园幼儿带班经验的老师来说，我们能清楚地认识到每次幼儿新入园不可避免的面临着入园焦虑问题，即使中、大班的孩子也存在，尤以托、小班幼儿为甚。托、小班幼儿由于年龄较低，自我调节能力和表达能力较差，入园后心理状态和外部环境的极大改变，对其产生极大的冲击。如果幼儿入园初期能较好的过渡，缓解入园焦虑，对于幼儿能较快的适应幼儿园生活，开展学习、社交活动帮助极大，反之也可能导致幼儿难以融入幼儿园生活甚至难以开展学习、社交活动。本文从内部心理和外部环境（含家长、教师和幼儿三个方面）浅析幼儿入园焦虑原因及对应表现，针对性提出应对幼儿入园焦虑时家长和幼儿园该如何做。

关键词：入园焦虑;内部心理;外部环境;适应;策略

一、幼儿入园焦虑的表现

（一）依恋亲人、不停哭闹

这是新入园幼儿最突出的表现，有的幼儿早晨起床后好好的，一听要上幼儿园就哭闹不止;有的幼儿扒在家长身上，就是不肯踩在教室的地上;有的幼儿看见自己的书包就大哭不止;有的幼儿一提起要吃饭或者睡觉就哭喊，我要回家……每一个幼儿入园焦虑表现各不相同，总的来说就是幼儿还未适应幼儿园这个新环境。

（二）我行我素、蛮横任性

有的幼儿来到幼儿园后，行为表现的依旧像在家一样，想怎样就怎样，甚至随地大小便;有的幼儿在与其他小朋友相处时，强横霸道，自己看到的东西就要占在手中;有的幼儿对于不喜欢的玩具、图书等直接扔在地上，不想吃饭就直接打翻。