小学语文阅读教学中 读写结合教学模式的应用研究

申洁

阅读和写作在小学语文教学中占据着举足轻重的地位，关系着学生语文核心素养的培养。为此，本文主要对小学语文阅读教学中读写结合教学模式的意义展开分析，明确其有助于提高教学效率和质量，锻炼学生理解能力、写作能力。重点探究了读写结合教学模式的应用，立足学生学习现状，提出了几点切实可行的建议，如结合生活实际、丰富写作素材、引入迁移情境法等，以期优化小学语文阅读教学效果，增强学生综合能力，为关注此类话题的人们提供参考。

近年来，我国教育领域获得空前进步，教育事业蒸蒸日上，促使教学改革日益深化，增加了对小学语文教学的重视程度，并提出了新要求。尤其是针对于小学语文的阅读和写作教学，明确要将两者结合，推动学生全面发展。因此，在新形势下，创新教学手段，大力实施读写结合教学模式意义重大，值得深思。

一、小学语文阅读教学中读写结合教学模式的意义

读写不分家所说的即是语文教学中的写作部分和阅读部分，二者之间虽然存在一定的差异性，但也有很多相同成分，其相互影响、相互作用。所以，在实际教学过程中，将读写两个部分有机结合起来，有利于让学生全面且深入地了解文章内容，并可积累优美的词语，学习相应的表达技巧，进而助力其写作教学。而在写作环节，通常情况下教师会让学生列出写作大纲，以使其文章思路清晰，加强了对其逻辑思维能力的锻炼，有利于促使学生快速且正确地理解文章内容。……