二孩妈妈的“双减”阵痛

金姬

（2021年第35期）

作为一名二孩妈妈，理性而言，我是支持给孩子减负的。

家里大娃10岁，民办双语小学念书，每天起得比我早，睡得也很晚。除了学校作业，课外辅导班的作业也不少。本来以为大娃上了民办就可以不用到外面补课了，谁知学校直接上難度：小学三年级时就要熟背《木兰辞》《琵琶行》，每学期的中英文阅读书单很长很长，很多书我这个985高校毕业的本科生都没看过。课程设置也是五花八门，学了英语还有法语课，学了地板球还有击剑，反正既要学科类鸡娃又要素质教育砸钱，老母亲实在伤不起。

这下“双减”了，大娃正好上五年级，作业的确比之前少了，但老母亲还是有些胸闷。

一方面，学校要求放学后多留一节课，落地“双减”政策。老人抱怨接娃到家烧饭时间延后了。我赶紧劝，老师下班时间都延后了，他们都没抱怨呢，作为家长就配合一下吧！

另一面，“双减”引发的培训机构转型潮，让很多家长“中招”。大娃之前报的网上一对二外教英语课，因为政策原因不能上了，机构也不能退费，只能转成国内一对六的课程，每次上课时间也少了。当然，和那些培训机构跑路而损失几万甚至十几万的家长来比，我应该要感到庆幸。

周末不上学科类培训了，大娃并没有轻松多少。开学第一个周末，我们帮大娃报了乒乓球课，老板坦言最近生意好了许多，之前补语数外的娃都来打球了。我又担心体育类培训“内卷”的开始，毕竟大娃的运动天赋十分有限……

我不断心里安慰自己，任何改革都要经历阵痛。5岁半的二娃明年就要上小学了，希望那个时候不会让我那么焦虑。

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