互动式教学法在初中化学教学中的应用探析

杨翠霞

摘要：化學是一门复杂难理解的学科，学生在刚学习时难免会有些抵触，这时教师要让学生了解化学知识的奇妙性，培养学生的积极性。如何提高初中化学教学的学习质量是现阶段教学的首要问题，采用互动式的教学方法能为学生营造更加适合的学习环境，使学生能在课堂上培养化学思维能力，以达到更好的教学效果。基于此，本文章对互动式教学法在初中化学教学中的应用进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：互动式教学法;初中化学;应用

引言

化学是一门非常实用的学科，学习化学可以培养学生的逻辑思维，在一定程度上提高他们的实践能力。但是，在教学过程中，经常有学生抵制化学而不愿学习化学。在这方面，教师可以在化学课和化学实验中引入互动教学，指导学生积极参与学习、讨论和提高化学学习和实践技能。

一、互动式教学法的内涵

在传统的初中化学课堂教学中，教师在开展教学的时候，教师是课堂教学的主导者，以教师的“教”作为课堂的重点，忽视了学生的“学”。在这一教学模式下，学生的主体地位无法得到真正的凸显，严重制约了学生主观能动性的发挥，降低了化学课堂教学质量。而在新课程改革背景下，教师在开展初中化学教学的时候，应紧紧围绕新课改下的教学理念，转变师生角色，积极构建一个有效的师生互动环境，引导学生在有效的互动中，不断提升初中化学课堂教学质量。……