浅谈游戏在幼儿园学前教育中的应用

杭曦炜

摘要：在游戏教育引导中，可以提升幼儿活跃活跃的思维，点燃幼儿学习兴趣，激发幼儿的潜力，调动其思维，是促进幼儿良好学习、健康成长的重要基础手段。基于此，幼儿园教师在幼儿教育教学中可以充分认识到游戏教学方式对幼儿教育良好的促进作用，积极在幼儿学前教育过程中合理融入游戏活动，提升幼儿学前教育效果。

关键词：游戏;幼儿园;学前教育;应用

在幼儿学前教育阶段，是幼儿思维发展启蒙的重要阶段，该阶段中的幼儿好奇心重、模仿能力强，是培养幼儿的良好的生活学习习惯以及塑造幼儿良好的性格品质的关键时期。当前，游戏教学作为幼儿园启蒙教育中重要的教学手段，幼儿教师可以积极在启蒙教育中融合多样化游戏活动，以激发幼儿学习兴趣，帮助幼儿在游戏过程中获取知识，提升幼儿的真实体验，实现对幼儿成长的全面发展。

1、幼儿启蒙教育阶段开展游戏教学重要性

针对于年龄尚幼的学前幼儿而言，他们的天性就是“玩”，在“玩”中成长，在“玩”中认知、在“玩”中学习，因此，在学前启蒙教育中，幼儿教师必须要紧紧围绕幼儿这种爱玩的天性，通过充分利用多元化、丰富趣味的游戏活动，激发幼儿学习兴趣，引导幼儿进行学前认知知识的有效学习。在幼儿启蒙教育中融入游戏活动，提升幼儿教育活动开展的趣味性，促进幼儿积极参与到教育活动中去，让幼儿在游戏玩耍学习中感受到学习的……