新课改背景下初中英语阅读教学的问题与对策

狄东美

摘要：近年来，随着新课程改革的发展，迎来了社会对人才的要求越来越高的现象，而在传统的初中英语阅读的教学中也会存在一定的问题，例如：有的教师在课堂上采用放养式的教学模式，尤其是英语阅读时，教师在课上布置好作业，下节课的时候直接讲解阅读，不给学生留有一定的学生空间，使得那些不愿意在课下做作业的学生来说，直接上课听教师讲授英语阅读的知识，这样会使得有的学生像听天书一样，从而失去对英语的学习兴趣，也不利于课堂效率达到预期的效果。本文就初中英语阅读教学的现状及如何更好地开展英语阅读教学做论述。

关键字：初中英语;阅读教学;现状;对策

[正文]阅读是学生获得知识的途径之一，是培养学生思维能力的方法之一，也是英语教学走向更好发展的内容之一。教师在实现英语阅读教学的高效性时要注意方法的探寻，利用丰富多彩的活动来提升学生的思维能力的发展，让兴趣高的学生去感染兴趣低的学生，使全班同学都进入英语阅读的世界中。教师要引导学生在阅读的過程中发现其中的乐趣，让学生在活动中做自己的主人，让学生爱上阅读，爱上学习，从而达到课堂效率的预期效果。

一、分析初中英语阅读教学的现状

1.1教师存在一定的错误观念

在传统教学上受到思维定式的影响，这时有些缺乏经验的教师面对英语阅读时会产生错误的想法，过度的信奉权……