浅谈高中语文单元整体阅读教学的实践与策略

董红芳

摘 要：随着我国教学改革的不断深化，人们越来越重视对学生的全面培养。在语文教学过程当中，人们越来越重视培养学生的阅读理解能力，而为了提高阅读教学的效率，就不能固守传统的教学方法。在高中语文阅读教学当中，对学生采取整体阅读教学模式，能够让学生学会有效阅读，提升学生的文学修养，让学生能够利用较少的时间阅读更加有用的信息。本文将简要分析语文单元阅读教学在语文教学中的意义，然后分析高中语文阅读教学的发展状况，再分析高中语文单元整体阅读教学的实施困难，最后从三个方面分析高中语文单元整体阅读教学的实施措施。

关键词：高中语文;单元整体阅读教学;实施策略

引言：在语文教学过程当中，为了锻炼学生的阅读理解能力，教师需要采取更加高效明确的方法，而单元整体阅读教学法就是一种快速阅读的模式，能够让学生更有目的地进行阅读，使其目标更加明确，能够花较少的时间阅读更有效地内容。整体阅读教学方法能够让学生进行自主阅读，在阅读的过程当中积累字词、学习文章的写法，并进行文本的互动，有利于学生后期写作能力的培养，提升学生的口头表达能力，也能够帮助学生更好地分析文章作者的思想情感，研究作品的哲学性思想。单元整体阅读是一种集多种学习形式为一体的教学模式，它能够在教学过程当中将读、思、写、说联系起来，使学生更好地进行学习，更好地进行阅读，从而提升学生的阅读理解能力，使学生学到更多的知识，培养学生主动学习、积极思考的能力。……