浅谈SPARK课程理念渗透后体育课堂的改变

苏成焱

【摘要】SPARK体育教学融入到体育课程后取得了良好的成绩。通过一系列的教师培训、线上学习和教师实践等方法，教师已取得了SPARK体育课程理念相关本领并投入到实践中，这给传统体育教师带来了深刻的学习体会，学生体育课堂也迎来了新的曙光。

【关键词】创新

将SPARK课程理念”贯穿我的体育课堂后，我不仅教授学生运动知识与运动技能，同时也将其他学科的知识融入其中。课堂教学中运用各种“SPARK”游戏组织教学，调动学生积极性，让学生高效融入课堂。让学生体验“玩中学、学中玩”的高质量趣味体育课堂，让每个孩子都喜欢上体育课，盼着上体育课。

新学期伊始，体育教研组活动在室内体育馆举行。此次活动是SPARK体育专家组和体育教师全员参与的体育教学研讨。本次教研活动，依旧采用参与体验的形式，SPARK体育专家组及一线体育教师带来了一系列严谨、务实、充满欢乐的体育教学盛宴，让大家感受到原汁原味的新型体育课程魅力。

本次培训由学前教育过渡至小学教育两个阶段。在培訓过程中，汗水和快乐是我们最直接的感受。培训中安排了数十个最具代表性的SPARK课堂活动供全体教师参与，虽然室内场馆冷气充足，但老师们还是汗如雨下。回顾培训期间的一张张照片，我们看到每位老师的脸上都充满欢笑——原来培训真的可以如此快乐！

快乐与汗水之外，更多的是震撼与收获。SPARK独特、先进的体育理念，科学、高效、实用、丰富的教学策略、技巧与课堂管理方式，深深影响了在场的每一位老师。……