多媒体在小学数学教学中的应用分析

何应祥

【摘要】数学作为我国教育体制下的传统学科之一，在学生学习发展的过程中发挥着不可替代的基础性作用。在研究探索数字、图像等知识的过程中充分開发了学生的逻辑、思维、分析等能力，教师应当重视学生数学素养的开发培养。由此，本文针对多媒体参与下小学数学教学改革等问题展开了具体的讨论，旨在激发学生的学习动机，促进数学教学科学化、生活化、游戏化、现代化发展。

【关键词】多媒体   小学教育     现状    作用   对策    改革

【正文】根据国家教育部门下发的关于教育改革的新标准，要求拓宽学生数学的学科视野及学习广度，不断增加学生学习实践的机会提高学生对于数学知识理解能力和应用能力。以人教版教学教学为例，各所学校应当坚持落实现代化的新课程教育改革理念，对小学数学教学的新路径进行积极的探索。教师应当结合多媒体技术调整教学模式对课堂教学进行创新实践，要求在保证提升学生数学成绩的基础上注重学生学习劳逸结合，帮助学生爱上数学学科，快乐的学习发展

一、分析小学教育数学教学现状确定多媒体参与课堂改革的方向

从教育的结果分析，现阶段人教版小学数学教育稳中有进，但学生对于数学技能的掌握距离打造高效率、高质量小学数学课堂这一目标相差较远。首先，传统的"灌输式"数学课堂枯燥乏味不适用于小学数学的启蒙开发教育，学生学习兴趣和学习热情普遍不高。……