论多元视角下高校音乐教育对少数民族传统音乐的传承与创新

常砚溪

摘要：中华民族拥有上下五千年文化历史，而少数民族音乐就是其中不可或缺的一部分，是中华民族最宝贵的文化资源，是世界文化历史中独具特色的文化瑰宝，其蕴含着一个民族的历史与文化素养，是彰显民族精神的根本。随着多元化时代的到来与流行音乐、后现代主义文化思潮的兴起，使得少数民族的传统音乐受到了较为严重的冲击与影响。如何有效的促进少数民族传统音乐的传承与创新，是我们现阶段必须要解决的问题。

关键词：高校音乐教育  少数民族传统音乐  传承  创新

中图分类号：J60-05  文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2021）17-0103-03

我们国家是由56个民族组成，并且每个民族中都有较为悠久的音乐文化，在古代民族音乐的发展道路上，少数民族音乐文化在其中起到了非常重要的作用。现阶段，在国内高等院校的音乐教育中存在着一个较为普遍的现象，即少数民族音乐被西方音乐教育体系所取代，不论是音乐理论课还是实践课，都存在严重的“重洋轻中”现象，从学生方面来讲，他们总认为少数民族音乐比较土气，没有足够的品味。这些现象对少数民族音乐的传承与创新带来了严重的阻碍作用，并使得少数民族音乐文化逐步出现了被边缘现象。另外，音乐教材方面还存在一定的不统一性，还缺乏对少数民族音乐的系统性介绍，以上这些因素都对少数民族音乐教育的推广带来严重的不利影响。

一、在高校音乐教育中加……