新课程背景下手机App提升学生英语听说能力的应用研究

邵燕

摘 要：新课程背景下，中高考英语的命题开始注重学生多方面能力的培养， 2021年上海市新中考改革，也将听说测试计入总分。随着互联网教育的不断发展以及移动式学习的普及，手机App的有效运用成了英语学习的重要手段，也为学生听说能力的提高和个性化学习的开展提供了更多可能。本文结合上海中考新规以及学生英语学习的特点，就如何在新课程背景下利用手机App提升学生英语听说能力进行深入探究。

关键词：手机App;英语听说能力;应用

一、研究背景：

2020年10月，国务院颁发《深化新时代教育评价改革总体方案》提出加快中国中高考改革的步伐，上海市推出推进教育评价的改革措施。2021年上海中考英语的“听说测试”模块计入中考的總分，150分的卷面分变成了140分笔试加听力+10分听说，听说分成4部分（共12小题）：朗读2.5分;交际应答2.5分;复述2.5分;表达2.5分。如何有效提高学生的听说能力成为值得关注的问题。

《义务教育英语课程标准》中指出，教师要“开发和利用生活中鲜活的英语学习资源，积极利用音像、广播、电视、网络信息等，拓展学生英语学习渠道”。鼓励学生利用互联网信息资源进行个性化学习，提供更多有利于学生进行感受和体验的语言交流环境，使学生在学习英语的过程中更好地进行口语交流活动。

随着教学信息化进程的不断发展，“互联网+”网络技术的快速发展和5G移动无线技术的广泛应用，网络的云课堂的普及以及移动式学习的发展，口语100，芝士网，英语趣配音，流利说，轻松英语，百词斩等英语学习手机App作为一种新型的学习软件，以其高效率的学习体验得到了广大教师、学生、家长的喜爱，迸发出惊人的力量。……