浅析新课标背景下高中思政课堂教学存在问题与改进策略

林志峰

摘 要：思想政治课程是高中阶段的核心必修课程之一，对高中生的德育教育、素质培养起到重要作用，思政课堂教学的重要性不言而喻，一直是学校教师研究和关注的重点。近年来，国家对高中思政教育日益重视，出台了新的思想政治教育课程标准，对高中思政教育提出了新的目标和要求，在此背景下，高中思政课堂教学中的一些问题也逐渐凸显，阻碍了新课标的实施，也影响了思政教育的质量及高中生的健康成长和发展，因此在新课标背景下研究高中思政课堂教学的改进策略有重要的现实意义。

关键词：新课标;高中思政;课堂教学;改进策略

高中生正处于思想行为构建发展的关键阶段，而思想政治课程中包含大量的思想行为指导准则，对高中生身心健康成长和发展有重要的指导意义，因此高中思政教学至关重要。随着高中教育的改革发展，新课标得以出台和实施，对高中思想政治课程改革的理念、方向、目标、内容等做了详细规定，为高中思政课堂教学提供了科学指导，与此同时，当前高中思政课堂教学中存在的问题也不容忽视，学校和教师要积极应对并改进思政课堂教学中的不足，使其符合新课标的要求和目标，才能保证思政教育效果的发挥。

一、当前高中思政课堂教学中存在的问题分析

（一）高中思政课学科地位存在弱化的现象

首先，思政教学理念方面，很多学校和教师忽视了思政教学对学……