微课在初中语文教学工作中的应用研究

陶玉

【摘要】教师开展高质量的初中语文课程不仅能够拓展学生的文学知识，同时还能够帮助学生在优秀文学作品的熏陶中养成良好的个人品质，从而为今后的学习、成长奠定基础。而微课作为一种新型的课程教学工具，对学生的语文自主探究能力、文本理解能力的发展有着十分重要的作用。基于此，本文通过深入探究微课在初中语文教学中的有效应用，以期提升初中语文课程教育教学质量，为初中语文课程改革工作的进一步深化提供一些自己的见解。

【关键词】新课改;微课;初中语文;教学策略

自我国进入信息2.0时代以来，教师推动现代信息技术与课程教学活动的有效融合，成为初中教育改革工作创新、落实的重要形式。语文课程本身具有理论性和文学性的特点，初中生在学习过程中往往需要对主要知识点进行有效记忆。教师将微课这种立足于信息技术的新型教学工具应用于语文教学活动中，能够通过视听化的内容吸引学生的注意力，提升学生在语文课程中的参与度，实现语文课程教学质量的提升。那么在这样的教育优势下，如何推动微课在语文课程教学中的有效应用，成为初中语文教师重点思考的教育问题之一。

一、充分利用微课资源，高效开展导入环节

课前导入是语文课程教师所要重点设计的教学环节，高质量的语文课前导入环节能够帮助学生初步建立起课程知识体系，同时快速吸引学生的注意力，使学生初步了解文本知识内容以及课程的学习重难点知识，从而为学生课堂学习活动的顺利开展奠定知识基础。……