高职院校海外留学生教学质量现状及治理路径分析
——以遵义大学城两所高职院校为例

■ 卢丹丹，李龙慧

（遵义职业技术学院，贵州 遵义 563000）

在2017年5月的“一带一路”国际合作高峰论坛上，习近平总书记提出“一带一路、共赢共享发展”的发展理念，《2017年中国高等职业教育质量年度报告》公布“国际影响力50强”榜单后，开展国际人才培养计划这个风向标愈发明显。与本科院校不同，国内各高职院校侧重于培养技术型人才，注重学生知识的实际运用及职业技能的实践提升，这对海外留学生有着同样的吸引力。各级教育行政部门在“优质校”“双高”等高职院校内涵建设项目的遴选过程中，都把招收海外留学生作为一个重要的参考指标。为主动服务国家“一带一路”倡议，根据教育部出台的《留学中国计划》，贵州省遵义市高职院校海外留学生招生工作于2018年正式启动。

一、遵义大学城高职院校海外留学生现状

为响应国家“一带一路”倡议的号召，遵义大学城内两所高职院校分别自2018年和2019年开始招收留学生，至2020年已招收了老挝、越南、印度尼西亚、孟加拉、蒙古、塔吉克斯坦、摩洛哥、乌干达、科特迪瓦、埃塞俄比亚等“一带一路”沿线及非洲19个国家共计80名留学生，具体数据如表1所示。留学生第一年作为语言生，在学院进行为期一年（两学期）的语言学习，其中30%的留学生在第一年的语言训练中顺利通过四级汉语水平考试（HSK4），获得奖学金，选择进入三年制的大专学历学习，成为学历生。

表1 遵义大学城高职院校留学生人数

目前遵义大学城两所高职院校就读的……