中央电化教育馆：打造一个良性的资源供给生态

何曼

中央电化教育馆教育新基建工作落实的重点集中在平台和资源两个方面：在平台互联互通和资源共享上做实，在提升国家级资源公共服务上做强。

关键词 教育新基建 中央电教馆 基础教育 教育资源公共服务体系

作为教育部直属的事业单位，中央电化教育馆始终致力于利用先进技术手段和教育资源，推进教育信息化支持服务体系建设，对标高质量教育体系任务要求，提高教育质量，促进教育均衡，提升教育现代化水平。中央电教馆副馆长杨非与本刊对话时表示，《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》此时出台，意味着教育信息化将向深度融合阶段全面进军。

跳出信息化看新基建

从电化教育诞生到教育信息化2.0时代，从学习国外经验到为世界提供中国教育信息化发展样板，从注重信息化环境建设、应用驱动到融合创新、智能引领，纵览中国教育信息化的发展历程，基础设施大幅改善，学校网络教学环境基本建成，数字化资源极大丰富，信息化教学与管理渐成常态，国家数字教育资源公共服务体系正在发挥越来越大的效用。

从历史看现状，“三通两平台”的建设已取得巨大成就。数据显示，截至今年二季度，全国中小学校互联网接入率达到100%，95.2%的中小学拥有多媒体教室;建设基础教育教材配套资源5000多万条，师生网络学习空间开通数量超1亿个。

从历程看现状，杨非认为，当前，我国的教育信息化“正值青春”，正由应用阶段向融合阶段过渡，并将逐步转向深度融合。……