中国职业技术教育学会副会长孙善学：职业教育使人与职业相结合

谢群莹

职业教育是帮助人走向社会的教育。职业教育要根据不同的职业需要，开展多样化的教育，因材施教、因需育人。现在职业教育的春天已经到来，但春天里能开出什么样的花，还需要学校认真播种、好好培育。

关键词 职业教育 技术技能 产教融合 校企合作

“职业教育是使人与职业相结合，帮助学生从学校走向社会的教育，不能以普通教育的视角来解读。职业教育培养的技术技能型人才本质上是适应现代化的新型技能人才，是能够与现代技术应用相匹配的技能人才，不是技术和技能的简单叠加。”中国职业技术教育学会副会长、北京外国语大学教授孙善学对话本刊，强调正确认识职业教育的重要性及其社会价值，阐释了职业教育的育人目标、途径和要求。他表示，只有在办学过程中形成职业教育的文化共识，才能办好有竞争力的职业学校。

使无业者有业 使有业者乐业

今年，《中华人民共和国职业教育法》在施行25年后进行首次大修，《修订草案》第三条指出：“职业教育与普通教育是不同教育类型，具有同等重要地位”，明确了职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。孙善学对此进行了解读，“要说清楚职业教育的类型特征，要选好方法和维度，不能用普通教育一个维度来解读职业教育。职业教育与普通教育承担着不同的社会功能，既有教育性又有经济性、社会性。……