浙江大学：以校园数字新基建助力“网上浙大”2.0

何曼

新发展需要通过推动教育新型基础设施建设来实现。教育新基建，不仅是指学校的数字化应用和智慧校园建设，更是一场深刻的教育变革。

关键词 教育新基建 智慧校园 数据智能 高校信息化

高校信息化经过20多年的发展，从规划、实施、运行维护到用户服务，各高校已经探索并形成了适合各自信息化发展的运作规范和体系，其中，很多高校涌现出广受师生喜爱的信息化成果，浙江大学的“网上浙大”就是这一典型示范。

浙江大学通过基础校园网络建设、基础设施云平台建设、网络安全信息建设、公共服务平台建设、教育教学支撑体系建设、主干业务系统建设这六大举措，推动“网上浙大”的建设。浙江大学信息技术中心主任陈文智告诉本刊，将紧密围绕学校建设世界顶尖大学的“三步走”战略及“5+5+5”建设路径要求，充分利用云平台、大数据、AI、物联网等新技术手段，开展“网上浙大”2.0信息化建设，力争到2025年，有效构建起“网上浙大”“152”体系。

教育基建三“新”助推校园智能管理

在高校信息化建设中，有很多问题长期存在却未被发现，或已经被提出，却没有获得太多关注。陈文智表示，高校在智慧化、信息化建设中，普遍存在信息化建设的体制机制不健全、信息化评价体系和激励体系不完整、信息化队伍的建设不全面、师生的信息化素养仍需提升、数字基建不够扎实等问题。此时，教育新基建指导意见的发布，正当其时，是信息化时代教育变革的牵引力量。……