如何在小学数学教学中渗透安全教育

徐曼丽

摘要：随着义务教育水平的不断提升，现在各级教育部门越来越重视小学生的安全教育。小学生年龄小，自我保护意识有所欠缺，因而极易发生安全事故，如何以有效方式提升小学生的自我保护意识与能力，是每一位教师义不容辞的责任。每个人的生命都是鲜活的、唯一的、有价值的，都值得尊敬和珍惜。安全是每个人生命的保障，有了安全作为基础才会拥有一个美好的人生。小学数学教学过程中，学生对任何事物都充满着好奇心，拥有对于未来的憧憬，并不知道什么会具有安全隐患，这就需要教育工作者时时刻刻关注学生的安全教育问题。

关键词：小学数学;安全教育;策略

一、数学教学生活化，领悟生命的安全意识

2020年疫情期间互联网上的数据和疫情分布情况图示，成了所有人每日清晨必刷的“头条”。统计学与大数据的紧密结合，让我们对疫情发展情况尽收眼底。人们对生命健康的渴望达到空前高度，如何保护自己，如何避免感染，如何兼顾他人，都可以通过对数字分析进行有效聚集与分散。一张张数字大网展现疫情发展态势，省内外、国内外通过数字看出疫情分布状况及发展程度，这些数字的变化无不体现出生命的重要。

去年我国南方大部分地区发生了特大洪涝灾害，面对灾情，我们需要每天根据气象预报所提供的信息来进行有效防控。历史最高警戒水位、气象云图走势分析、近年来降雨量对比分析以及受灾区域、受灾人次、受灾农作物的数据统计，就是我们部署抗洪抢险救灾的重要依据。……