王喜苹 郑景育
摘要:不同于大多数普通的高考考生,艺考生不仅要学好文化课的知识,还需要学好考试专业的知识。然而大多数情况下,由于艺考生在平时学习将大部分的时间都运用到了专业课的学习上,尤其是在艺考前的一段时间,更是放下了文化课程来专攻艺考专业,使得他们 在艺考后的文化课学习时出现思维上的“断层”,尤其是对于数学这类难度更大的学科。本文主要基于艺考生艺考后的数学复习,展开分析和论述。
关键词:艺考生;数学复习
前言:
据研究表明,数学是大多数艺考生最薄弱的一门学科。艺考生在艺考前的一段文化课空档期,让他们在艺考后重新拿起文化课时,出现思维的迟缓和压力的持续增加等负面问题,尤其是在数学的复习上。因此,数学老师在对艺考生进行数学复习指导时,应当客观的看待学生的这一心理情况,做出针对性的教学方案设计,让他们从心理和行为上不再排斥数学,从而提升数学的学习质量。
一、调整心态,建立信心
艺考生在高三的上学期,主要将注意力投入到了专业课的备考上,并有很长一段空档期去进行专业课的集训,直到专业课考试结束之后才返回学校进行文化课的最后冲刺。这就使得艺考生们的文化课学习时间不足、文化课复习内容繁多、知识体系复杂等等,让学生在学习中及其容易出现心态问题和心理压力问题,对数学的学习失去信心,甚至最终选择放弃数学。……