让“练”有意,让“笔”有力

叶育婷

摘要：小学时期的写作训练对于学生而言都是非常重要的部分。语文试卷中写作占据很大分值，而小学时期的小练笔就是培养学生写作能力的首要前提。学生经过平时的小练笔训练能够积累很多写作素材，在考试中能够熟练运用，学生就能够在非常短的时间内写出一篇既可以满足考试需要又能获得高分的作文。提高作业成绩就是通过平时的训练，积累学生的写作经验，让学生通过不断的训练提高写作成绩。写作固然重要，通过写作学生不仅能提高成绩，还能通过平时对生活的观察，发现生活中的趣事，培养学生的学习兴趣。

关键词：小学三年级;语文课堂;小练笔

引言：

小学三年级的写作训练就需要老师的不断指导，老师指导对于学生的写作训练而言非常重要。通过老师的指导，学生就能够更好的完成日常写作训练，通过日常写作训练提高学生对写作的学习兴趣，更好的培养学生的写作能力。写作能力在小学阶段的培养更加有效，小学阶段学生对于老师布置任务都会用心完成，学生会认真对待每一项老师布置的任务，因此语文课堂中的小练笔训练在语文教学中发挥着巨大作用。老师要全力支持学生在小练笔训练中的想法，让学生在写作中尽情发挥想象力。

一、帮助学生养成语文课堂小练笔的具体措施

（一）情境导入，引导学生进行写作练习[1]

老师在引导学生写作时可以通过情境导入引导学生进行写作训练。……