浅谈口风琴在小学音乐课堂教学中的有效结合

罗柱

摘要：随着素质教育的不断发展，义务教育中已经越发注重文化教学和素质教育的同步开展，小学音乐作为素质教育中重要的学科，其教学质量也越发受到学校的关注和重视。越来越多的小学开始创办相关的音乐社团，其中口风琴社团就是比较典型的一个模式，将口风琴融入于小学音乐课堂教学中，能够实现更加理想的教学效果，同时能够丰富课堂教学内容，丰富学生的学习体验，更好地发挥音乐的育人价值。

关键词：口风琴;小学音乐;课堂教学;有效结合

引言：

音乐不仅能够提升学生的审美情趣和艺术素养，更为重要的是能够激发学生的内心真实情感，给学生带来丰富多样的美感体验，促进学生德智体美劳综合发展。在小学音乐课堂教学中，器乐教学是一种重要的方式，为了能够在器乐教学上有所创新，给学生提供不一样的音乐课堂，教师可以将口风琴与音乐教学相结合，打造现代化的音乐课堂，让学生对口风琴产生兴趣的同时，能够多学习一门乐器，提升学生学习的趣味性。随着学校口风琴社团的创建，越来越多的学生开始了解口风琴;同时因为口风琴小巧的形状和透彻的音色，更是被广大小学生所喜爱。将其与音乐课堂教学进行结合能够有效突破传统教学形式的局限性，构建现代化的音乐课堂。

一、运用口风琴培养学生音乐兴趣

无论在任何一门学科的教学中，激发学生的热情，让学生在兴趣的指引下主动投入到学习中都是最为首要的教学目标，在音乐课堂教学中，教师要通过口风琴的结合来改变以往的教学观念和教学模式，给学生提供新鲜的学习体验，增添音乐课堂的生机与活力，以此来确保学生的学习效果。……